金秋十月，又一批应届毕业生踏上求职之旅。富有时代感的新职业，让他们的就业选择更加多样，未来空间更为广阔。人社部的数据显示，未来5年新职业人才需求规模庞大，物联网安装调试员需求近500万、云计算工程技术人员近150万、农业经理人近150万……新时代，每一个人都有可能把自身的能力与社会的细化需求匹配起来，在为他人创造价值的同时实现自我价值。
近日，广东省新职业技术技能大赛闭幕式在东莞职教城举行。来自全省的近1000名选手经过3天的激烈角逐，最终在19个项目中分别产生了各项目金牌、银牌、铜牌，以及251个优胜奖。
老年人能力评估师、康复辅助技术咨询师、社群健康助理员、健康照护师……这些在以往闻所未闻、知之甚少的新就业形态，逐渐演变为有标准、可规范的新职业，充分体现了时代的进步和发展。一滴水里观沧海，从一个个新职业的发展演变中，能够感知新时代的创新活力与无限潜能。
近年来，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党中央、国务院的决策部署，教育部实施了一系列有力措施促进创新创业教育改革，特别是联合11家中央单位和地方省级人民政府，打造了中国国际互联网+大学生创新创业大赛，到今年已经是第七届。目前，大赛已经成为高等教育领域落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的重要举措，成为推动高校创新创业教育改革的重要平台，成为展示新时代高等教育教学改革成果的重要窗口，成为世界大学生实现创新创业梦想的全球盛会。
为促进高校毕业生早就业、好就业、就好业，重庆市人社局将针对未找到合适岗位的离校未就业高校毕业生，以“暖心助航、就创青春”为主题，集中开展就业创业十大专项行动。
“职业教育是使人与职业相结合，帮助学生从学校走向社会的教育，不能以普通教育的视角来解读。职业教育培养的技术技能型人才本质上是适应现代化的新型技能人才，是能够与现代技术应用相匹配的技能人才，不是技术和技能的简单叠加。”中国职业技术教育学会副会长、北京外国语大学教授孙善学对话本刊，强调正确认识职业教育的重要性及其社会价值，阐释了职业教育的育人目标、途径和要求。他表示，只有在办学过程中形成职业教育的文化共识，才能办好有竞争力的职业学校。
为深入实施新时代人才强国战略，深化人才发展体制机制改革，发挥用人主体在人才培养和使用中的积极作用，近年来，北京市按照国家对技能人才评价制度改革的要求，深化“放管服”改革，将过去的职业资格鉴定改革为职业技能等级认定，将技能人才水平评价由政府认定改为实行社会化等级认定，接受市场和社会认可与检验，全面推进职业技能等级认定制度落地。
第三届全国创业就业服务展示交流活动将于10月14至16日在吉林省长春市举办。
“参加技能大赛，还能取得职业技能等级证书，真是太方便了。”近日，河南省洛阳市孟津区第一届职业技能等级大赛在中再生洛阳投资开发有限公司举行，一位参赛选手开心地说。
9月28日，郑州市人社局印发《关于做好郑州市第七届职业技能竞赛“竞赛+就业”工作的通知》，明确郑州市第七届职业技能竞赛采取“竞赛+就业”的模式举办，鼓励我市有竞赛职业（工种）需求的用人单位参加现场观摩、企业展示和现场招聘，实现高质量竞赛促进高质量就业。《通知》明确，“竞赛+就业”工作本着双向选择的原则自愿进行，以嵌入式观摩形式开展，用人单位赴竞赛现场进行观摩和企业展示，与选手进行现场洽谈并适时开展人才签约仪式。
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